Prismas

Prismas

Pergunta disparadora

Como calcular a quantidade de material necessária para construir uma caixa, uma embalagem ou um bloco com faces planas?

Objetivos da aula

Ao final desta aula, você deverá ser capaz de:

  • reconhecer prismas e identificar seus principais elementos;
  • calcular área lateral, área total e volume de prismas;
  • resolver problemas contextualizados envolvendo embalagens, blocos, reservatórios e objetos tridimensionais.

Desenvolvimento

Nas unidades anteriores, estudamos a geometria plana: triângulos, polígonos, áreas, circunferências e relações métricas.

Agora vamos avançar para a Geometria Espacial.

A geometria espacial estuda figuras em três dimensões.

Essas figuras possuem:

  • comprimento;
  • largura;
  • altura.

Em vez de trabalharmos apenas com áreas de regiões planas, passaremos a estudar também:

  • faces;
  • arestas;
  • vértices;
  • superfícies;
  • volumes;
  • capacidade;
  • planificações.

Nesta aula, estudaremos os prismas, sólidos geométricos muito presentes no cotidiano.

Exemplos de objetos que lembram prismas:

  • caixas;
  • embalagens;
  • tijolos;
  • blocos de concreto;
  • aquários;
  • reservatórios;
  • livros;
  • prédios;
  • salas;
  • dados;
  • barras de chocolate;
  • lápis com seção hexagonal.

A ideia central é que muitos objetos podem ser aproximados por prismas, e isso nos permite calcular áreas e volumes de maneira organizada.

1. O que é um prisma?

Um prisma é um sólido geométrico que possui duas bases paralelas e congruentes, ligadas por faces laterais.

As bases são polígonos iguais e estão em planos paralelos.

As faces laterais geralmente são paralelogramos.

Quando o prisma é reto, as faces laterais são retângulos.

De maneira simples, podemos pensar em um prisma como um polígono que foi “empurrado” em uma direção, formando um sólido.

Por exemplo:

  • se empurramos um retângulo, obtemos um bloco retangular;
  • se empurramos um triângulo, obtemos um prisma triangular;
  • se empurramos um hexágono, obtemos um prisma hexagonal.

2. Elementos de um prisma

Os principais elementos de um prisma são:

  • bases;
  • faces laterais;
  • arestas;
  • vértices;
  • altura.

Bases

As bases são dois polígonos congruentes e paralelos.

Elas determinam o tipo de prisma.

Se a base é triangular, temos um prisma triangular.

Se a base é quadrangular, temos um prisma quadrangular.

Se a base é pentagonal, temos um prisma pentagonal.

Faces laterais

As faces laterais ligam uma base à outra.

Em prismas retos, essas faces são retângulos.

Arestas

As arestas são os segmentos de reta onde duas faces se encontram.

Existem arestas das bases e arestas laterais.

Vértices

Os vértices são os pontos onde as arestas se encontram.

Altura

A altura do prisma é a distância entre os planos das duas bases.

Em um prisma reto, a altura coincide com a medida das arestas laterais.

3. Prismas retos e prismas oblíquos

Os prismas podem ser classificados em retos ou oblíquos.

Prisma reto

Um prisma é reto quando suas arestas laterais são perpendiculares às bases.

Nesse caso, as faces laterais são retângulos.

A maioria dos problemas escolares trabalha com prismas retos.

Prisma oblíquo

Um prisma é oblíquo quando suas arestas laterais não são perpendiculares às bases.

Nesse caso, as faces laterais são paralelogramos inclinados.

Nesta aula, daremos maior atenção aos prismas retos.

4. Nome dos prismas

O nome de um prisma depende do polígono que forma sua base.

Base Nome do prisma
triângulo prisma triangular
quadrilátero prisma quadrangular
pentágono prisma pentagonal
hexágono prisma hexagonal
octógono prisma octogonal

Um caso muito importante é o prisma de base retangular, também chamado de paralelepípedo retângulo ou bloco retangular.

Outro caso especial é o cubo.

5. Paralelepípedo retângulo

O paralelepípedo retângulo é um prisma cujas faces são retângulos.

Ele aparece em objetos como:

  • caixas;
  • tijolos;
  • livros;
  • salas;
  • armários;
  • blocos;
  • embalagens.

Se suas dimensões são:

  • comprimento \(a\);
  • largura \(b\);
  • altura \(h\),

então podemos calcular sua área e seu volume de forma simples.

6. Cubo

O cubo é um caso especial de paralelepípedo retângulo.

No cubo, todas as arestas têm a mesma medida.

Se a aresta do cubo mede \(a\), então todas as faces são quadrados de lado \(a\).

O cubo possui:

  • \(6\) faces quadradas;
  • \(12\) arestas;
  • \(8\) vértices.

Exemplos de objetos que lembram cubos:

  • dados;
  • cubos mágicos;
  • caixas cúbicas;
  • blocos de montar.

7. Relação entre número de lados da base e elementos do prisma

Se a base de um prisma tem \(n\) lados, então:

  • o prisma possui \(2n\) vértices;
  • o prisma possui \(3n\) arestas;
  • o prisma possui \(n+2\) faces.

Exemplo 1: prisma triangular

A base tem:

\[ n=3 \]

Então:

\[ V=2n=2\cdot 3=6 \]

\[ A=3n=3\cdot 3=9 \]

\[ F=n+2=3+2=5 \]

Um prisma triangular possui:

  • \(6\) vértices;
  • \(9\) arestas;
  • \(5\) faces.

Exemplo 2: prisma hexagonal

A base tem:

\[ n=6 \]

Então:

\[ V=2n=2\cdot 6=12 \]

\[ A=3n=3\cdot 6=18 \]

\[ F=n+2=6+2=8 \]

Um prisma hexagonal possui:

  • \(12\) vértices;
  • \(18\) arestas;
  • \(8\) faces.

8. Fórmula de Euler

Muitos poliedros convexos satisfazem a relação de Euler:

\[ V-A+F=2 \]

em que:

  • \(V\) é o número de vértices;
  • \(A\) é o número de arestas;
  • \(F\) é o número de faces.

Vamos verificar no prisma triangular.

Temos:

\[ V=6 \]

\[ A=9 \]

\[ F=5 \]

Então:

\[ V-A+F=6-9+5 \]

\[ V-A+F=2 \]

A relação foi satisfeita.

9. Planificação de um prisma

A planificação de um prisma é a representação de sua superfície em um plano.

É como se cortássemos algumas arestas do prisma e abríssemos sua superfície sobre uma folha.

A planificação ajuda a calcular a área total do prisma.

Em um prisma reto, a planificação é formada por:

  • duas bases congruentes;
  • retângulos correspondentes às faces laterais.

Por exemplo, a planificação de um paralelepípedo retângulo possui seis retângulos.

A planificação de um cubo possui seis quadrados.

10. Área da base

A área da base depende do polígono que forma a base do prisma.

Indicaremos a área da base por:

\[ A_b \]

Exemplos:

Base retangular

Se a base é um retângulo de lados \(a\) e \(b\), então:

\[ A_b=a\cdot b \]

Base quadrada

Se a base é um quadrado de lado \(l\), então:

\[ A_b=l^2 \]

Base triangular

Se a base é um triângulo de base \(b\) e altura \(h_b\), então:

\[ A_b=\frac{b\cdot h_b}{2} \]

Base hexagonal regular

Se a base é um hexágono regular de lado \(l\), podemos calcular a área dividindo o hexágono em seis triângulos equiláteros.

Uma fórmula útil é:

\[ A_b=\frac{3l^2\sqrt{3}}{2} \]

11. Área lateral de um prisma reto

A área lateral é a soma das áreas das faces laterais.

Em um prisma reto, as faces laterais são retângulos.

Se a base tem perímetro \(P_b\) e a altura do prisma é \(h\), então a área lateral é:

\[ A_L=P_b\cdot h \]

Essa fórmula faz sentido porque, ao planificar as faces laterais de um prisma reto, obtemos um retângulo cuja base é o perímetro da base do prisma e cuja altura é a altura do prisma.

12. Área total de um prisma

A área total é a soma da área lateral com as áreas das duas bases.

Como as bases são congruentes, temos:

\[ A_T=A_L+2A_b \]

Substituindo a fórmula da área lateral:

\[ A_T=P_b\cdot h+2A_b \]

Essa fórmula é uma das mais importantes no estudo dos prismas.

Ela ajuda a calcular, por exemplo, a quantidade de material necessária para construir uma embalagem fechada.

13. Volume de um prisma

O volume mede o espaço ocupado pelo sólido.

No caso de um prisma, o volume é dado por:

\[ V=A_b\cdot h \]

em que:

  • \(A_b\) é a área da base;
  • \(h\) é a altura do prisma.

A ideia é simples: o volume é obtido multiplicando a área da base pela altura.

Se imaginarmos o prisma como várias “camadas” iguais empilhadas, cada camada tem área \(A_b\) e a altura indica quantas camadas foram empilhadas.

14. Unidades de volume

Como volume mede espaço tridimensional, usamos unidades cúbicas.

Exemplos:

\[ \text{cm}^3,\quad \text{m}^3,\quad \text{km}^3 \]

Também é comum usar unidades de capacidade, como:

\[ \text{L} \]

e:

\[ \text{mL} \]

A relação mais importante é:

\[ 1\text{ L}=1000\text{ cm}^3 \]

Também:

\[ 1\text{ m}^3=1000\text{ L} \]

Essas conversões aparecem muito em problemas com reservatórios, caixas d’água e aquários.

15. Exemplo: volume de um paralelepípedo retângulo

Uma caixa tem dimensões:

\[ 30\text{ cm},\quad 20\text{ cm},\quad 10\text{ cm} \]

Calcule seu volume.

Resolução

A caixa é um paralelepípedo retângulo.

O volume é:

\[ V=a\cdot b\cdot h \]

Substituindo:

\[ V=30\cdot 20\cdot 10 \]

\[ V=6000 \]

Logo:

\[ V=6000\text{ cm}^3 \]

Como:

\[ 1000\text{ cm}^3=1\text{ L} \]

temos:

\[ 6000\text{ cm}^3=6\text{ L} \]

Portanto, a caixa tem capacidade de:

\[ 6\text{ L} \]

16. Área total de um paralelepípedo retângulo

Se um paralelepípedo retângulo tem dimensões \(a\), \(b\) e \(c\), então sua área total é:

\[ A_T=2ab+2ac+2bc \]

ou:

\[ A_T=2(ab+ac+bc) \]

Essa fórmula aparece porque o paralelepípedo possui três pares de faces congruentes:

  • duas faces de área \(ab\);
  • duas faces de área \(ac\);
  • duas faces de área \(bc\).

Exemplo

Uma caixa retangular tem dimensões:

\[ a=10\text{ cm} \]

\[ b=6\text{ cm} \]

\[ c=4\text{ cm} \]

A área total é:

\[ A_T=2(ab+ac+bc) \]

Substituindo:

\[ A_T=2(10\cdot 6+10\cdot 4+6\cdot 4) \]

\[ A_T=2(60+40+24) \]

\[ A_T=2\cdot 124 \]

\[ A_T=248 \]

Logo:

\[ A_T=248\text{ cm}^2 \]

17. Volume de um paralelepípedo retângulo

O volume de um paralelepípedo retângulo de dimensões \(a\), \(b\) e \(c\) é:

\[ V=a\cdot b\cdot c \]

Essa fórmula é um caso particular da fórmula geral:

\[ V=A_b\cdot h \]

Se a base tem lados \(a\) e \(b\), então:

\[ A_b=a\cdot b \]

Logo:

\[ V=A_b\cdot c \]

\[ V=a\cdot b\cdot c \]

18. Área total do cubo

Se a aresta de um cubo mede \(a\), cada face tem área:

\[ a^2 \]

Como o cubo possui \(6\) faces, sua área total é:

\[ A_T=6a^2 \]

Exemplo

Um cubo tem aresta medindo \(5\) cm.

Sua área total é:

\[ A_T=6a^2 \]

\[ A_T=6\cdot 5^2 \]

\[ A_T=6\cdot 25 \]

\[ A_T=150 \]

Logo:

\[ A_T=150\text{ cm}^2 \]

19. Volume do cubo

O volume de um cubo de aresta \(a\) é:

\[ V=a^3 \]

Exemplo

Um cubo tem aresta medindo \(5\) cm.

Seu volume é:

\[ V=5^3 \]

\[ V=125 \]

Logo:

\[ V=125\text{ cm}^3 \]

20. Diagonal do paralelepípedo retângulo

Em um paralelepípedo retângulo de dimensões \(a\), \(b\) e \(c\), a diagonal espacial \(d\) é dada por:

\[ d=\sqrt{a^2+b^2+c^2} \]

Essa fórmula vem do Teorema de Pitágoras aplicado duas vezes.

Primeiro, calculamos a diagonal da base.

Se a base tem lados \(a\) e \(b\), sua diagonal é:

\[ d_b=\sqrt{a^2+b^2} \]

Depois, usamos essa diagonal da base com a altura \(c\):

\[ d^2=d_b^2+c^2 \]

Como:

\[ d_b^2=a^2+b^2 \]

temos:

\[ d^2=a^2+b^2+c^2 \]

Logo:

\[ d=\sqrt{a^2+b^2+c^2} \]

21. Exemplo com diagonal espacial

Uma caixa retangular tem dimensões:

\[ 3\text{ m},\quad 4\text{ m},\quad 12\text{ m} \]

Calcule sua diagonal espacial.

Resolução

Usamos:

\[ d=\sqrt{a^2+b^2+c^2} \]

Substituindo:

\[ d=\sqrt{3^2+4^2+12^2} \]

\[ d=\sqrt{9+16+144} \]

\[ d=\sqrt{169} \]

\[ d=13 \]

Logo, a diagonal espacial mede:

\[ 13\text{ m} \]

22. Prisma triangular

Um prisma triangular possui bases triangulares.

Se a base triangular tem área \(A_b\) e o prisma tem altura \(h\), então o volume é:

\[ V=A_b\cdot h \]

Se a base do triângulo mede \(b\) e sua altura mede \(h_b\), então:

\[ A_b=\frac{b\cdot h_b}{2} \]

Logo:

\[ V=\frac{b\cdot h_b}{2}\cdot h \]

Exemplo

Um prisma triangular tem base triangular com base \(8\) cm e altura \(5\) cm.

A altura do prisma é \(12\) cm.

Área da base:

\[ A_b=\frac{8\cdot 5}{2} \]

\[ A_b=20 \]

Volume:

\[ V=A_b\cdot h \]

\[ V=20\cdot 12 \]

\[ V=240 \]

Logo:

\[ V=240\text{ cm}^3 \]

23. Prisma de base hexagonal regular

Um prisma hexagonal regular possui bases em forma de hexágonos regulares.

Se o lado da base mede \(l\), a área da base é:

\[ A_b=\frac{3l^2\sqrt{3}}{2} \]

O volume é:

\[ V=A_b\cdot h \]

Exemplo

Um prisma hexagonal regular tem lado da base igual a \(4\) cm e altura igual a \(10\) cm.

A área da base é:

\[ A_b=\frac{3\cdot 4^2\sqrt{3}}{2} \]

\[ A_b=\frac{3\cdot 16\sqrt{3}}{2} \]

\[ A_b=24\sqrt{3} \]

O volume é:

\[ V=24\sqrt{3}\cdot 10 \]

\[ V=240\sqrt{3} \]

Logo:

\[ V=240\sqrt{3}\text{ cm}^3 \]

24. Exemplo contextualizado: embalagem

Uma empresa deseja fabricar uma embalagem em forma de paralelepípedo retângulo com dimensões:

\[ 20\text{ cm},\quad 12\text{ cm},\quad 8\text{ cm} \]

Determine:

  1. o volume da embalagem;
  2. a área total de papelão necessária para fabricar uma embalagem fechada, desprezando abas e perdas.

Parte 1: volume

\[ V=20\cdot 12\cdot 8 \]

\[ V=1920 \]

Logo:

\[ V=1920\text{ cm}^3 \]

Parte 2: área total

Usamos:

\[ A_T=2(ab+ac+bc) \]

Substituindo:

\[ A_T=2(20\cdot 12+20\cdot 8+12\cdot 8) \]

\[ A_T=2(240+160+96) \]

\[ A_T=2\cdot 496 \]

\[ A_T=992 \]

Logo:

\[ A_T=992\text{ cm}^2 \]

Portanto, a embalagem tem volume de \(1920\text{ cm}^3\) e exige \(992\text{ cm}^2\) de papelão.

25. Exemplo contextualizado: aquário

Um aquário tem formato de paralelepípedo retângulo com dimensões internas:

\[ 80\text{ cm},\quad 40\text{ cm},\quad 50\text{ cm} \]

Calcule sua capacidade em litros.

Resolução

Primeiro calculamos o volume em centímetros cúbicos:

\[ V=80\cdot 40\cdot 50 \]

\[ V=160000 \]

Logo:

\[ V=160000\text{ cm}^3 \]

Como:

\[ 1000\text{ cm}^3=1\text{ L} \]

temos:

\[ 160000\text{ cm}^3=160\text{ L} \]

Portanto, o aquário tem capacidade de:

\[ 160\text{ L} \]

26. Exemplo contextualizado: sala

Uma sala tem formato de paralelepípedo retângulo com dimensões:

\[ 5\text{ m},\quad 4\text{ m},\quad 3\text{ m} \]

Determine:

  1. o volume da sala;
  2. a área total das quatro paredes, sem considerar portas e janelas.

Parte 1: volume

\[ V=5\cdot 4\cdot 3 \]

\[ V=60 \]

Logo:

\[ V=60\text{ m}^3 \]

Parte 2: área das paredes

As paredes correspondem à área lateral do prisma.

O perímetro da base é:

\[ P_b=2(5+4) \]

\[ P_b=18 \]

A altura é:

\[ h=3 \]

Logo:

\[ A_L=P_b\cdot h \]

\[ A_L=18\cdot 3 \]

\[ A_L=54 \]

A área das quatro paredes é:

\[ 54\text{ m}^2 \]

27. Exemplo contextualizado: piscina

Uma piscina retangular tem dimensões:

\[ 10\text{ m} \]

de comprimento,

\[ 5\text{ m} \]

de largura e

\[ 2\text{ m} \]

de profundidade.

Calcule a capacidade da piscina em litros.

Resolução

Volume em metros cúbicos:

\[ V=10\cdot 5\cdot 2 \]

\[ V=100 \]

Logo:

\[ V=100\text{ m}^3 \]

Como:

\[ 1\text{ m}^3=1000\text{ L} \]

temos:

\[ 100\text{ m}^3=100000\text{ L} \]

Portanto, a piscina comporta:

\[ 100000\text{ L} \]

28. Estratégias para resolver problemas com prismas

Ao resolver problemas envolvendo prismas, siga uma sequência organizada.

Etapa 1: identifique a base

Pergunte:

A base é um triângulo, retângulo, quadrado, hexágono ou outro polígono?

Etapa 2: calcule a área da base

Use a fórmula adequada para o polígono da base.

Etapa 3: identifique a altura do prisma

A altura do prisma é a distância entre as duas bases.

Em prismas retos, ela coincide com a aresta lateral.

Etapa 4: escolha o que o problema pede

Pode ser:

  • área lateral;
  • área total;
  • volume;
  • capacidade;
  • diagonal;
  • número de faces, arestas e vértices.

Etapa 5: aplique a fórmula correta

Para prismas retos:

\[ A_L=P_b\cdot h \]

\[ A_T=A_L+2A_b \]

\[ V=A_b\cdot h \]

Etapa 6: interprete as unidades

Área usa unidades quadradas.

Volume usa unidades cúbicas.

Capacidade pode ser dada em litros.

29. Erros comuns

Erro 1: confundir área com volume

Área mede superfície.

Volume mede espaço ocupado.

Área usa unidades quadradas, como:

\[ \text{cm}^2 \]

Volume usa unidades cúbicas, como:

\[ \text{cm}^3 \]

Erro 2: usar a altura da base como altura do prisma

Em prismas triangulares, pode haver duas alturas diferentes:

  • a altura do triângulo da base;
  • a altura do prisma.

É preciso identificar corretamente cada uma.

Erro 3: esquecer as duas bases na área total

A área total é:

\[ A_T=A_L+2A_b \]

Não basta calcular apenas uma base.

Erro 4: confundir perímetro da base com área da base

Na área lateral usamos:

\[ P_b\cdot h \]

No volume usamos:

\[ A_b\cdot h \]

Erro 5: errar conversões de capacidade

Lembre-se:

\[ 1000\text{ cm}^3=1\text{ L} \]

e:

\[ 1\text{ m}^3=1000\text{ L} \]

30. Atividade resolvida integradora

Um reservatório tem formato de prisma reto com base retangular de dimensões \(3\) m por \(2\) m e altura \(1{,}5\) m.

Determine:

  1. a área da base;
  2. o volume em metros cúbicos;
  3. a capacidade em litros;
  4. a área lateral;
  5. a área total, supondo o reservatório fechado.

Parte 1: área da base

A base é retangular.

\[ A_b=3\cdot 2 \]

\[ A_b=6 \]

Logo:

\[ A_b=6\text{ m}^2 \]

Parte 2: volume

\[ V=A_b\cdot h \]

Substituindo:

\[ V=6\cdot 1{,}5 \]

\[ V=9 \]

Logo:

\[ V=9\text{ m}^3 \]

Parte 3: capacidade em litros

Como:

\[ 1\text{ m}^3=1000\text{ L} \]

temos:

\[ 9\text{ m}^3=9000\text{ L} \]

Logo, a capacidade é:

\[ 9000\text{ L} \]

Parte 4: área lateral

O perímetro da base é:

\[ P_b=2(3+2) \]

\[ P_b=10 \]

A área lateral é:

\[ A_L=P_b\cdot h \]

\[ A_L=10\cdot 1{,}5 \]

\[ A_L=15 \]

Logo:

\[ A_L=15\text{ m}^2 \]

Parte 5: área total

Como o reservatório é fechado:

\[ A_T=A_L+2A_b \]

\[ A_T=15+2\cdot 6 \]

\[ A_T=15+12 \]

\[ A_T=27 \]

Logo:

\[ A_T=27\text{ m}^2 \]

31. Exercícios

Resolva os exercícios a seguir.

Exercício 1

O que é um prisma?

Exercício 2

Quais são os principais elementos de um prisma?

Exercício 3

Qual é a diferença entre prisma reto e prisma oblíquo?

Exercício 4

Como se nomeia um prisma?

Exercício 5

Quantos vértices, arestas e faces tem um prisma triangular?

Exercício 6

Quantos vértices, arestas e faces tem um prisma pentagonal?

Exercício 7

Verifique a relação de Euler para um prisma pentagonal.

Exercício 8

Calcule o volume de um paralelepípedo retângulo de dimensões \(8\) cm, \(5\) cm e \(3\) cm.

Exercício 9

Calcule a área total de um paralelepípedo retângulo de dimensões \(8\) cm, \(5\) cm e \(3\) cm.

Exercício 10

Calcule o volume de um cubo de aresta \(6\) cm.

Exercício 11

Calcule a área total de um cubo de aresta \(6\) cm.

Exercício 12

Calcule a diagonal espacial de um paralelepípedo retângulo de dimensões \(6\) cm, \(8\) cm e \(10\) cm.

Exercício 13

Um prisma triangular tem base triangular de base \(10\) cm e altura \(6\) cm. A altura do prisma é \(12\) cm. Calcule seu volume.

Exercício 14

Um prisma reto tem base retangular de lados \(9\) cm e \(4\) cm, e altura \(7\) cm. Calcule sua área lateral.

Exercício 15

No exercício anterior, calcule a área total.

Exercício 16

Um aquário tem dimensões internas \(60\) cm, \(30\) cm e \(40\) cm. Calcule sua capacidade em litros.

Exercício 17

Uma piscina retangular mede \(8\) m por \(4\) m por \(1{,}5\) m. Calcule sua capacidade em litros.

Exercício 18

Uma caixa fechada tem dimensões \(20\) cm, \(15\) cm e \(10\) cm. Calcule a área total de material necessário para fabricá-la.

Exercício 19

Um prisma hexagonal regular tem lado da base \(3\) cm e altura \(8\) cm. Use \(A_b=\frac{3l^2\sqrt{3}}{2}\) para calcular seu volume.

Exercício 20

Explique a diferença entre área lateral, área total e volume de um prisma.

32. Gabarito comentado

Exercício 1

Um prisma é um sólido geométrico que possui duas bases paralelas e congruentes, ligadas por faces laterais.

As bases são polígonos iguais e ficam em planos paralelos.

Exercício 2

Os principais elementos de um prisma são:

  • bases;
  • faces laterais;
  • arestas;
  • vértices;
  • altura.

Exercício 3

Um prisma reto tem arestas laterais perpendiculares às bases.

Nesse caso, suas faces laterais são retângulos.

Um prisma oblíquo tem arestas laterais inclinadas em relação às bases.

Exercício 4

Um prisma é nomeado de acordo com o polígono de sua base.

Se a base é triangular, o prisma é triangular.

Se a base é pentagonal, o prisma é pentagonal.

Se a base é hexagonal, o prisma é hexagonal.

Exercício 5

Para um prisma triangular:

\[ n=3 \]

Logo:

\[ V=2n=6 \]

\[ A=3n=9 \]

\[ F=n+2=5 \]

Portanto, ele tem:

  • \(6\) vértices;
  • \(9\) arestas;
  • \(5\) faces.

Exercício 6

Para um prisma pentagonal:

\[ n=5 \]

Logo:

\[ V=2n=10 \]

\[ A=3n=15 \]

\[ F=n+2=7 \]

Portanto, ele tem:

  • \(10\) vértices;
  • \(15\) arestas;
  • \(7\) faces.

Exercício 7

Para o prisma pentagonal:

\[ V=10,\quad A=15,\quad F=7 \]

Pela relação de Euler:

\[ V-A+F=10-15+7 \]

\[ V-A+F=2 \]

Logo, a relação de Euler é satisfeita.

Exercício 8

O volume é:

\[ V=8\cdot 5\cdot 3 \]

\[ V=120 \]

Logo:

\[ V=120\text{ cm}^3 \]

Exercício 9

A área total é:

\[ A_T=2(ab+ac+bc) \]

Substituindo:

\[ A_T=2(8\cdot 5+8\cdot 3+5\cdot 3) \]

\[ A_T=2(40+24+15) \]

\[ A_T=2\cdot 79 \]

\[ A_T=158 \]

Logo:

\[ A_T=158\text{ cm}^2 \]

Exercício 10

O volume do cubo é:

\[ V=a^3 \]

Substituindo:

\[ V=6^3 \]

\[ V=216 \]

Logo:

\[ V=216\text{ cm}^3 \]

Exercício 11

A área total do cubo é:

\[ A_T=6a^2 \]

Substituindo:

\[ A_T=6\cdot 6^2 \]

\[ A_T=6\cdot 36 \]

\[ A_T=216 \]

Logo:

\[ A_T=216\text{ cm}^2 \]

Exercício 12

A diagonal espacial é:

\[ d=\sqrt{a^2+b^2+c^2} \]

Substituindo:

\[ d=\sqrt{6^2+8^2+10^2} \]

\[ d=\sqrt{36+64+100} \]

\[ d=\sqrt{200} \]

Como:

\[ 200=100\cdot 2 \]

temos:

\[ d=10\sqrt{2} \]

Logo:

\[ d=10\sqrt{2}\text{ cm} \]

Exercício 13

A área da base triangular é:

\[ A_b=\frac{10\cdot 6}{2} \]

\[ A_b=30 \]

O volume é:

\[ V=A_b\cdot h \]

\[ V=30\cdot 12 \]

\[ V=360 \]

Logo:

\[ V=360\text{ cm}^3 \]

Exercício 14

A base é retangular, com lados \(9\) cm e \(4\) cm.

O perímetro da base é:

\[ P_b=2(9+4) \]

\[ P_b=26 \]

A área lateral é:

\[ A_L=P_b\cdot h \]

\[ A_L=26\cdot 7 \]

\[ A_L=182 \]

Logo:

\[ A_L=182\text{ cm}^2 \]

Exercício 15

A área da base é:

\[ A_b=9\cdot 4 \]

\[ A_b=36 \]

A área total é:

\[ A_T=A_L+2A_b \]

\[ A_T=182+2\cdot 36 \]

\[ A_T=182+72 \]

\[ A_T=254 \]

Logo:

\[ A_T=254\text{ cm}^2 \]

Exercício 16

O volume do aquário é:

\[ V=60\cdot 30\cdot 40 \]

\[ V=72000 \]

Logo:

\[ V=72000\text{ cm}^3 \]

Como:

\[ 1000\text{ cm}^3=1\text{ L} \]

temos:

\[ 72000\text{ cm}^3=72\text{ L} \]

A capacidade é:

\[ 72\text{ L} \]

Exercício 17

O volume é:

\[ V=8\cdot 4\cdot 1{,}5 \]

\[ V=48 \]

Logo:

\[ V=48\text{ m}^3 \]

Como:

\[ 1\text{ m}^3=1000\text{ L} \]

temos:

\[ 48\text{ m}^3=48000\text{ L} \]

A capacidade é:

\[ 48000\text{ L} \]

Exercício 18

A área total é:

\[ A_T=2(ab+ac+bc) \]

Substituindo:

\[ A_T=2(20\cdot 15+20\cdot 10+15\cdot 10) \]

\[ A_T=2(300+200+150) \]

\[ A_T=2\cdot 650 \]

\[ A_T=1300 \]

Logo:

\[ A_T=1300\text{ cm}^2 \]

Exercício 19

A área da base é:

\[ A_b=\frac{3l^2\sqrt{3}}{2} \]

Com:

\[ l=3 \]

temos:

\[ A_b=\frac{3\cdot 3^2\sqrt{3}}{2} \]

\[ A_b=\frac{27\sqrt{3}}{2} \]

O volume é:

\[ V=A_b\cdot h \]

\[ V=\frac{27\sqrt{3}}{2}\cdot 8 \]

\[ V=108\sqrt{3} \]

Logo:

\[ V=108\sqrt{3}\text{ cm}^3 \]

Exercício 20

A área lateral é a soma das áreas das faces laterais.

A área total é a soma da área lateral com as áreas das duas bases.

O volume mede o espaço ocupado pelo prisma.

Em um prisma reto:

\[ A_L=P_b\cdot h \]

\[ A_T=A_L+2A_b \]

\[ V=A_b\cdot h \]

Síntese da aula

Nesta aula, iniciamos o estudo da Geometria Espacial por meio dos prismas.

Vimos que um prisma é um sólido com duas bases paralelas e congruentes, ligadas por faces laterais.

Estudamos seus principais elementos:

  • bases;
  • faces laterais;
  • arestas;
  • vértices;
  • altura.

Também vimos que o nome de um prisma depende do polígono de sua base.

Para um prisma cuja base tem \(n\) lados, temos:

\[ V=2n \]

\[ A=3n \]

\[ F=n+2 \]

Além disso, verificamos a relação de Euler:

\[ V-A+F=2 \]

Estudamos as principais fórmulas para prismas retos:

\[ A_L=P_b\cdot h \]

\[ A_T=A_L+2A_b \]

\[ V=A_b\cdot h \]

Também analisamos casos especiais importantes:

  • paralelepípedo retângulo;
  • cubo;
  • prisma triangular;
  • prisma hexagonal regular.

Por fim, resolvemos problemas envolvendo embalagens, aquários, piscinas, salas, reservatórios, áreas, volumes e capacidade.

A ideia central é que os prismas permitem conectar geometria plana e geometria espacial: primeiro calculamos áreas na base, depois usamos a altura para obter superfícies e volumes.

Próximo passo

Na próxima aula, estudaremos pirâmides.

Vamos comparar prismas e pirâmides, entender seus elementos, calcular áreas e volumes, e explorar aplicações em construções, monumentos e objetos tridimensionais.